Ako vyrobiť trojrozmerné geometrické tvary z papiera (diagramy, šablóny)? Aplikácia z geometrických tvarov Vzor zo stroja na geometrické tvary.

Didaktická hra v matematike pre deti staršej skupiny predškolských vzdelávacích inštitúcií

Popis: materiál bude zaujímavý a užitočný učiteľky predškolského veku, zamestnancov dodatočné vzdelanie, vedúci krúžkov " Zábavná matematika“, rodičia
Účel: materiál možno použiť ako didaktická hra, v rámci lekcie o FEMP, aplikácia, dizajn, v individuálna práca, v samostatných činnostiach detí

Integrácia: kognitívne, rečové, spoločenský a komunikatívny, umelecký a estetický vývoj

Cieľ: rozvíjanie schopnosti konštruovať z geometrických tvarov

Úlohy:
vzdelávacie: naučiť deti usporiadať geometrické tvary podľa tabuliek a schém;
vyvíja: rozvíjať zrak, zrakovú pamäť, priestorovú orientáciu;
vzdelávacie: pestovať záujem o navrhovanie z geometrických tvarov.

Metódy a techniky: hravá, názorná, samostatná činnosť detí, samostatné úlohy, používanie spisovných slov

Prípravné práce: triedy na FEMP v sekciách „Geometrické tvary“, „Orientácia v priestore“, hodiny aplikácie na tému „Panely geometrických tvarov“, stavba z plochej a objemovej stavebnice v rohu „Mladý staviteľ“

Plán:
1. Rozhovor o druhoch dopravy.
2. Navrhnite pomocou tabuliek a diagramov.
3. Didaktická úloha „Vymyslite si to sami“
4. Práca s aplikáciou.
5. Zhrnutie. Analýza.

Obsah práce:
1.Vychovávateľ:
Ľudia vždy verili v zázraky a tvorili rozprávky o Koberec-lietadlo, Emelin's sporák, Boots-Fleet Walkers pretože vždy bolo treba sa niekam posúvať. Ale to všetko je rozprávkový, neskutočný transport, ktorý „funguje“ len v rozprávke.
Ale v našom živote je doprava iná - to je to, čo sa v skutočnosti pohybuje: jazdí, pláva, lieta, prepravuje tovar a cestujúcich. Ak potrebujeme niekam ísť, plaviť sa, letieť, využívame dopravu.
Aké druhy dopravy poznáte?
Odpovede detí:
- terén: auto, autobus, bicykel, motorka...
- metro: metro
- vo vzduchu: lietadlo, helikoptéra, raketa, balón...
- voda: motorová loď, čln, rezačka, jachta...

2.Vychovávateľ: Budem robiť hádanky o doprave. Kto uhádne, dostane tabuľku-diagram a sčíta, čo uhádol.

1) Aký druh vtáka:
Nespieva pesničky
Nestavia si hniezdo
Preprava ľudí a nákladu?

Pozrite sa na lietadlo
Spieva nám pieseň:
U-U-U
Čoskoro vyletím do neba!

2) Odpovedzte mi čo najskôr:
Prejde pár rokov,
A zo Zeme rýchlejšie ako svetlo
Poletí ku hviezdam... (raketa)

Pod dúhou je raketa
Vznieslo sa do neba
A tá istá raketa
Postavil som si to sám!

3) Palác pláva na vlnách -
Nosí ľudí.

Loď pláva, pláva
Do vzdialených krajín.
Kto je kapitánom člna?
Samozrejme, že som to ja!

4) Aký zázrak - dlhý dom,
Je v ňom veľa cestujúcich,
Nosí gumené topánky
Jazdí na benzín?

Zastávka je prázdna:
Všetci sú v autobuse, vnútri.
A teraz je polovica bitky za nami -
Vezmite všetkých domov.

5) A bavíme sa v našej rodine:
Oslava kolaudácie.
V okamihu sme sa pohli
ale pomohol nám... (nákladné auto)

Prečo naše nákladné auto
Nezvyknete byť lenivý?
Na chrbte nesie telo na veľké a malé bremená.

6) Pijem benzín a jem olej,
Aspoň nie som vôbec hladný.
A bez nich mi je tak zle,
Že nebudem môcť ísť!

Som taká geniálna
A, samozrejme, osobné auto.
Po ceste sa ponáhľam ako šíp -
Nemôžeš so mnou držať krok!

3. Vychovávateľ: A teraz vám navrhujem, aby ste použili rovnaké súpravy na vytvorenie vlastného modelu dopravy.

4. Vychovávateľ:
Aký typ dopravy by ste chceli nalepiť a ozdobiť našu výstavu?
Odpovede a voľby detí.

5.Vychovávateľ:
zhrnúť:
čo sme robili? (typy dopravy boli navrhnuté pomocou tabuliek a diagramov)
čo ste sa naučili? (konštruovať spôsoby dopravy z geometrických tvarov)
Čo si mal rád? (riešte hádanky, lepte geometrické tvary...)

Tematický výber hier a cvičení, téma: „Letecká doprava“

Ciele:

Zoznámte deti s odlišné typy vzdušná preprava.
Rozšíriť aktívnu a pasívnu slovnú zásobu detí na túto tému.
Predstavte deťom číslo „3“ ako znak označujúci určité množstvo.
Naučte deti spájať počet a množstvo.
Vytvorte si stabilnú predstavu o farbe, množstve, veľkosti.
Upevnite svoje znalosti o geometrických tvaroch.
Pokračujte v učení detí určovať polohu objektu v priestore vzhľadom na seba.
Zlepšite zručnosti modelovania z plastelíny, kreslenia rovných zvislých čiar ceruzkou, maľovania farbami, lepenia detailov obrazu, vytvárania holistickej kompozície.
Rozvíjať myslenie, jemnú motoriku, schopnosť koordinovať slová a pohyby.

Vybavenie:

Siluety čísla „3“ a hviezdy (flexiky) vystrihnuté z farebnej lepenky.
Obrázok troch balóny rôzne veľkosti, tri zodpovedajúce košíky, vystrihnuté z hrubého papiera, rozdávanie malých figúrok bábik.
Balóniky s fazuľkami vo vnútri (niektoré balóny obsahujú jednu fazuľku, iné ich majú veľa).
Kartónové siluety lietadiel s nalepenými kruhmi rôznych farieb a veľkostí, ktoré zodpovedajú farbe a veľkosti gombíka.
Cesta nalepená na kartóne, kľukatá, meniaca sa na priamku, malé hračky do lietadla.
Silueta obrázok vrtuľníka, vyrezaný z hrubého kartónu, štipce na prádlo.
Plastelína, ceruzky, farby.
List papiera s nakreslenými parašutistami hore a zemou dole.
Kruhy vyrezané z obrúskov.
Obrázok vrtuľníka z geometrických tvarov, rovnaké tvary vystrihnuté z kartónu.
Papierové lietadielka na dychové cvičenia.
Kartónové krídla lietadla na modelovanie.
List papiera s nakreslenými padákovými čiarami, parašutisti vystrihnutí z papiera, vrchlíky padákov, slnko, vata, lepidlo.
Obrázok na pozadí zobrazujúci tri lietadlá s číslami „1“, „2“, „3“ na palube, farebné siluety postavy výsadkárov.
Diamanty.
Zvukové nahrávky: „Lietadlo si postavíme sami“, hudba na pozadí pre hry vonku.

Zoznámenie sa s číslom "3"

Tu je pred vami číslo tri. Dajme tomu tri hviezdičky.

Balón

Čítanie básne "Balón"

S teplý vzduch loptu.
A pod ním je košík,
Zem je pod tvojimi nohami -
Presne ako na obrázku.

Didaktická hra "Balóny"

K týmto balóny musíte pripevniť košíky.

Koľko máme balónov? Tri. Môžeme povedať, že sú rovnaké? Nie, sú iné. Ukážte najväčšiu guľu, strednú, najmenšiu.

Vložte jednu hniezdnu bábiku do košíka s číslom „1“ a dve hniezdiace bábiky do košíka s číslom „2“. Koľko hniezdiacich bábik vložíme do košíka s číslom „3“? tri hniezdiace bábiky.

Didaktické cvičenie "Koľko fazule je v guli?"

Dotkni sa ho prstami a ukáž mi guľu, v ktorej je len jedna fazuľa. Teraz mi ukáž guľu, v ktorej je veľa fazule.

Lietadlo

Hra s tlačidlami "Lietadlo"

Umiestnite tlačidlá na kruhy okien lietadla. Vyberte si tie, ktoré vám vyhovujú farbou a veľkosťou.

Čítanie básne "Lietadlo"

Strieborné lietadlo.
Hneď ako vyjde slnko,
Ide na lety -
Vzlet a pristátie, lety.
A to až do večera od rána
Pomohol človeku.

Dychové cvičenie a onomatopoja „Lietadlo“

Umiestnite papierové lietadlo do dlane a fúknite naň, aby lietalo. (Dbajte na to, aby deti fúkali bez toho, aby si nafúkli líca).

- Teraz zatrúbme spolu ako lietadlá: "U-oo-oo-oo-oo-oo."

Maľovanie farbami Airplane Fuel

Lietadlá potrebujú palivo, aby mohli lietať. Palivo pre lietadlá sa skladuje v špeciálnych kontajneroch – kanistroch. Pozrite, úplne sa nám minulo palivo do lietadla. Naplníme plechovky palivom.

Deti premaľujú obrázok kanistra žltou farbou.

Didaktické cvičenie „Pristávacia dráha“

Kľukatá cesta, ktorá sa mení na rovnú cestu, je nalepená na hárku kartónu. Deti po nej bežia hračkárske lietadlo.

Modelovanie "lietadla"

Kúsok plastelíny sa rozdelí na polovicu, z jednej polovice sa priamym valcovaním vytvaruje klobása, ktorej jeden okraj je ohnutý a chvost je pritlačený. Kartónové krídla sú umiestnené na vrchu, kolmo na telo lietadla.

Hranie na remeslá

Lietadlo si vyrobili sami.
Poďme lietať vysoko nad oblaky.
(Zdvihni lietadlo hore)

Poďme lietať cez hory,
(Švih so zdvihnutou rukou s rovinou doprava a doľava)

A potom sa vrátime k mame.
(Položte lietadlo na stôl)

Hudobné a rytmické cvičenie „Sami si postavíme lietadlo“

Deti počúvajú pesničku a hrajú tamburíny.

Vonkajšia hra "Lietadlá"

Ak chcete ísť na let, musíte najskôr naplniť nádrže palivom.

Naštartujeme motory.
(Otočte ruky pred hrudníkom)

Ruky do strán - lietať
Posielame lietadlo.
Pravé krídlo - dopredu.
Ľavé krídlo - dopredu.
Jeden dva tri štyri -
Naše lietadlo vzlietlo.

Helikoptéra

Hra s kolíčkami na bielizeň „Helicopter“

Vyrobte si čepele vrtuľníka zo štipcov na prádlo.

Didaktická hra „Zložte vrtuľník z geometrických tvarov“

Teraz poskladáme helikoptéru z geometrických tvarov.

Padák

Kresba ceruzkami „Pomôžte výsadkárom dostať sa na zem“

Vezmite si ceruzky a nakreslite rovné čiary od parašutistov k zemi.

Cvičenie „Skladanie padáka“

Deti preložia kruh (z hrubého obrúska) na polovicu a potom znova na polovicu.

Aplikácia "Skydiver"

Deti si nalepia papierový baldachýn padáka, parašutistu, slniečka a vatového obláčika.

Didaktická hra „Koľko výsadkárov?

Vidíte, že na boku lietadla je namaľované číslo. čo je to za číslo? Číslo jeden. To znamená, že z tohto lietadla vyskočí iba jeden parašutista - vezmite si figúrku parašutistu a pripevnite ju na obrázok pod lietadlom.

(Urobte to isté s číslami „2“ a „3“).

Dynamická pauza „Pilotný tréning“

"Všetci v kabínach" - bežte ku stoličke a sadnite si na ňu.
„Zoskočenie padákom“ - skok z lavičky na podložku.
„Ťažký let“ - stúpanie pod oblúkom.

Nášivka lietadielka zaujme deti v mladšej skupine. MATERSKÁ ŠKOLA, stredný a starší. Budovanie takýchto štruktúr je ťažké, ale zaujímavé. Po troche času a starostlivej práci bude dieťa s výsledkom svojej práce spokojné.

Majstrovská trieda pre začiatočníkov o tom, ako si vyrobiť vlastné lietadlo z odpadových materiálov na papieri Detailný popis všetky fázy budú uvedené v článku. Uvažujme rôzne nápady a techniky vykonávania úloh na podobné témy.

Pre deti od 1 do 3 rokov bude ťažké zvládnuť túto prácu samy, určite potrebujú pomoc dospelých, ktorí im to povedia. Pre juniorská skupina MATERSKÁ ŠKOLA Stojí za to pripraviť nasledujúce materiály:

• kartón ( svetlé farby– červená, modrá, žltá v niekoľkých kópiách);
• nožnice;
• papier;
• lepidlo;
• polotovary.

Pokyny krok za krokom:

1. Rodičia alebo vychovávatelia by si mali vopred zakúpiť polotovary alebo si ich sami vystrihnúť. Najpohodlnejším spôsobom je stiahnuť a vytlačiť šablóny, aby nedošlo k skresleniu obrázka pre dieťa.
2. Miesto hotové šablóny na biely kartón v požadovanom poradí.
3. Vystrihnite kruh (okno) a pripevnite ho.
4. Okrem toho pridajte vtáky a oblaky (alebo vytvorte z papiera).

V strede a staršie skupiny používajú sa zložitejšie techniky aplikácie s nezávislým rezaním šablón z farebného papiera na prácu.

Pre zloženie potrebujete:

• lepidlo;
• nožnice;
• farebný papier;
• lepenka pre základňu.

Vykonanie krok za krokom:

Dieťa môže postaviť vojenské lietadlo pomocou zeleného papiera, ako na fotografii. Môžete tiež vystrihnúť a nalepiť viac červených hviezdičiek. Je dobré urobiť takúto kresbu na počesť 9. mája a dať ju veteránovi.

Lietadlá pre predškolákov sú vyrobené nielen z papiera, ale aj z iných materiálov: hobliny ceruzky, gombíky. Technika kreslenia je iná: obrysy lietadla sú nakreslené na lepenke a potom vyplnené správny materiál podľa formy.

Aplikácia "Lietajúce lietadlá"

Na prácu budete potrebovať:

• lepidlo;
• nožnice;
• lepenka;
• farebný rezací papier.

Na obrázku bude niekoľko obrázkov, ktoré sa dajú lepšie urobiť v rôznych farbách. Požiadajte svoje dieťa, aby vystrihlo obdĺžnik a trojuholník. Prvá figúrka bude slúžiť ako kokpit a druhá bude slúžiť ako nos lietadla. Potom začnite vyrezávať krídla a zakončite kruhovým otvorom.

Upevnite všetky diely a opakujte pre niekoľko lietadiel. Práca bude zaujímavá a poučná, najmä ak sa bude robiť tímovo.

Lietadlá v 3D

Oveľa zaujímavejšie bude vystrihnúť rýchlokrídlové lietadlá z papiera a urobiť ich trojrozmernými. Pre takéto konštrukcie je ideálne použiť tlačené šablóny, preto si tieto aplikácie vyžadujú prípravu.

Príklady šablón:

Spojte všetky časti dohromady. Ak chcete, aby obrázok vyzeral ešte pôsobivejšie, vytvorte niekoľko figúrok súčasne:

Šablóny pre kreativitu

Video: Aplikačná pohľadnica „Lietadlo“

Často počúvam od rodičov, ktorí prichádzajú na konzultácie: sú skvelí v algebre, ale vôbec nerozumejú geometrii.

Prevencia tejto situácie by mala začať čo najskôr. A nerozdeľujte deti podľa pohlavia. Vymyslieť štýl obliekania je tiež dizajn.

Už sme hovorili o skonštruovaní staviteľa z počítacích palíc. Témou tohto článku je navrhovanie z geometrických tvarov. Je užitočné začať navrhovať z geometrických tvarov vo veku 2,5-3 rokov.

Rodičia zvyčajne považujú deti v tomto veku za hlúpe, ale nie je to tak. V tomto priaznivom veku sa aktívne rozvíja tvorivá pravá hemisféra. Iné obdobie už nebude.

Ale, samozrejme, nemôžete dať trojročnému dieťaťu postavu, aby si niečo postavilo samo. Musíte sedieť vedľa neho a učiť sa. Bohužiaľ, módny prístup je teraz kupovať viac hračiek. Toto sa nazýva „vytvorenie vývojového prostredia“. A dieťa si ich vyberá a pomaly ich mení na šrot. Aj v škôlkach zabudli na pravdu: učenie vedie k rozvoju.

Dizajn z geometrických tvarov

Materiály.

1. Štvorce, kruhy, trojuholníky rôznych farieb. Štvorce, kruhy sú rovnaké, trojuholníky rôznych veľkostí a tvarov. Dve sady figúrok: jedna pre dospelého, druhá pre dieťa. Dajú sa kúpiť v sadách alebo vystrihnúť z farebného kartónu.
2. Malé gumené alebo plastové zvieratká a muži.

Priebeh hry

Určite hráme v rozprávke. Dospelý postaví figúrku a čaká, kým ju dieťa skopíruje. Musíte sedieť vedľa neho, aby obrázok pre dieťa nevyzeral „hore nohami“.

Rozprávka 1.

Umiestnite hračky v určitej vzdialenosti od pracoviska.

1. Zajačik má malý domček.

Poskladali sme pred bábätkom obrázok z našej výpravy. Dieťa potrebuje skopírovať vzorku.

1. Medvedík ho má veľký. (Zložte rovnakým spôsobom).
2. V blízkosti domu zajačika vyrástol malý vianočný stromček. (vianočný stromček z 2 trojuholníkov).
3. Vedľa domu medveďa je jeden veľký. (z 3-4 trojuholníkov)

Diskusia.

1. Aký je rozdiel medzi domom zajačika a domčekom medveďa?
2. Prečo potrebuje malý medveď postaviť veľký dom? Pretože je veľký a in malý dom nezmestí sa. Môžete si spomenúť na karikatúru „Teremok“, ako ju medveď zničil.

Dosť na prvú lekciu. Ak máte papierové figúrky, môžete ich prilepiť. Vznikne tak skvelá aplikácia. Mama môže kresliť zvieratká, keď sa opýta, kto kde býva.

Rozprávka 2.

Na ďalšej lekcii nahradíme medveďa iným zvieratkom, napríklad ježkom. Poďme postaviť ďalšiu rozprávku.

V lese žil a žil aj ježko. Mal malý domček. Ježko mal auto, v ktorom sa rád vozil a podnikal. Jedného dňa prišiel ježko navštíviť zajačik. Ježko vyzerá, nemá nič chutné. Nie je čím liečiť priateľa. Ježek išiel do veľkého obchodu a zajačik čakal doma. Šoféroval popri veľkých a malých jedľových stromoch. Ježko si kúpil perník, rožky a kapustnicu s mrkvou a išiel domov.

Pozvite svoje dieťa, aby si postavilo dom. Ak si nepamätá, zložte vzorku znova z vašej sady geometrických tvarov a nechajte dieťa kopírovať.

Postavte auto a počkajte, kým ho vaše dieťa skopíruje. Ježek išiel autom.

Dajme dokopy veľký obchod a cestu k nemu.

Požiadajte ho, aby ukázal prstom, ktorým smerom auto pôjde. Kam by mala ísť nakupovať? (tiež ukazuje prstom)

Diskusia.

1. Ukáž mi veľký dom, malý domček.
2. Veľký (malý) vianočný stromček.
3. Spočítajte vianočné stromčeky.

Opakujeme dizajn a nahradíme zvieratá mačkou a myšou, opicou a inými. Najdôležitejšie je, aby nový pár Boli rôzne veľkosti (veľké-malé). Potom funguje len fantázia.

Malé zvieratká sa rozhodli ísť na výlet. Na stanicu sme sa odviezli autom. A tam nastúpili do vlaku. Jazdili sme dlho. Konečne sme videli more. Na mori ich čakala jachta...

A tak ďalej. Dovolenka bola úžasná. Späť sme leteli lietadlom.

Približne takto môžu byť základné konštruktívne zručnosti položené v rozprávkach a akciách už vo veku 2,5-3 rokov.

HRY S GEOMETRICKÝMI OBRÁZKAMI Tieto hry sú určené pre deti od 8 mesiacov Pred začatím vyučovania sa musíte naučiť niekoľko jednoduchých pravidiel: Všetky úlohy musia byť ponúkané formou hry a do hier sa musí zapojiť aj matka. Pred hodinou skontrolujte, či je všetko pohodlné a nič neodvádza pozornosť od hry. Nezabúdajte, že s akoukoľvek aktivitou by ste mali začať až po nakŕmení bábätka, v pokoji a dobrej nálade. Všetky učebné materiály ponúkané pre hru by mali byť jasné, krásne a zaujímavé. Nemali by byť v zásuvke s inými hračkami. Po každej lekcii nezabudnite všetko skryť, aby ich dieťa neomrzelo. Počas hry sa so správnou odpoveďou neponáhľajte. Nechajte dieťa chvíľu premýšľať. Venujte mu toľko času, koľko potrebuje. Buď trpezlivý. Možno by ste mu mali ponúknuť ďalšia úloha a potom sa vráťte k tomu, čo nebolo dokončené. Nezabudnite pochváliť svoje dieťa za úspešné splnenie úlohy. Ale nepreháňajte to. Neunavujte svoje dieťa. Hrajte menej času (15-20 minút), ale častejšie (2-3 krát denne). Buďte k dieťaťu pozorní a určite budete vedieť, kedy prestať. Nakoniec ukončite každú reláciu pozitívne, bez ohľadu na výsledky. Ako robiť hry a hrať s nimi geometrické tvary. Z hrubého kartónu vystrihnite rôzne geometrické tvary (kruh, štvorec, obdĺžnik, trojuholník atď.). Z každej figúrky by malo byť 7 kusov. Farebné kruhy, trojuholníky, štvorce atď. vo farbách dúhy (červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, indigová a fialová). Mali by ste teda skončiť so siedmimi rôznofarebnými figúrkami každého typu. Môžete robiť tvary, ktoré sa líšia nielen farbou, ale aj tvarom: veľké a malé. Tento jednoduchý materiál pomôže vašim deťom naučiť sa 7 základných farieb, tvarov a tvarov. Kurzy, ktoré ponúkame, vám pomôžu rozvíjať sa logické myslenie, vytrvalosť, pamäť, pozornosť. Úloha 1. Zložte pásik rôznych tvarov a požiadajte dieťa, aby postavilo rovnaký. Vzorka môže byť ponechaná pred jeho očami. Úloha 2. Zložte jednoduché vzory (kruh, štvorec, trojuholník, kruh atď.). Požiadajte svoje dieťa, aby samo pokračovalo v tomto vzore. Úloha 3. Zostavte obrázok z geometrických tvarov (auto alebo vianočný stromček). Vaše dieťa to po vás s radosťou zopakuje alebo niečo vymyslí samo. Úloha 4. Poskladajte obrázok z geometrických tvarov (auto alebo dom). Požiadajte svoje dieťa, aby sa odvrátilo a zmenilo nejakú časť (napríklad pridalo kolieska inej farby alebo iného tvaru). Nechajte dieťa pomenovať, čo sa zmenilo. Úloha 5. Požiadajte dieťa, aby pozbieralo všetky kruhy do jednej krabice alebo kôpky, všetky štvorce do inej atď. Môžete požiadať o rozdelenie všetkých tvarov podľa farby alebo veľkosti. Úloha 6. Zostavte rad tvarov, napríklad 3 kruhy a 1 štvorec. Čo je navyše, pýtate sa? Odpoveď je štvorec. Takéto závislosti môžete vytvoriť podľa tvaru, veľkosti a farby. Pamätajte, že nikto nepozná svoje bábätko tak dobre ako vy, milé mamičky, ktoré s ním trávite čas najviacčas.