Diferencias entre el español de España y Latinoamérica. ¿Cuáles son las principales diferencias entre el español de España y el de América Latina? Orígenes del español de México

El español es uno de los idiomas más hablados en el mundo. Hoy, ocupa con confianza su lugar entre los tres principales idiomas principales y, muy posiblemente, recibirá aún más hablantes nuevos en el futuro previsible. La "culpa" de esto en el pasado es de los conquistadores y conquistadores españoles, en el presente: un aumento activo de la población en los estados de América Latina que hablan español.

Todo sobre español

Si estás empezando a aprender, ten cuidado con si estás estudiando español de verdad y si estás estudiando una versión literaria del mismo. Jamás se le ocurriría a la lengua de habla rusa que sólo en la propia España esta lengua tiene varios dialectos que difieren bastante entre sí. Sólo en el norte del país hay tres acentos y un dialecto, que también tiene sus propias diferencias características, sobre todo fonéticas.
Hablamos de los dialectos aragonés, leonés y castellano, además de los dialectos asturleoneses. Cada uno de los dialectos tiene sus propios dialectos, localizados geográficamente. En la parte sur de este estado, el dialecto andaluz está muy extendido.

español mexicano

La capital del dialecto mexicano, como, de hecho, de México mismo, es la Ciudad de México. En otras regiones del país, el dialecto es cercano a la capital, pero solo algunas tierras tienen características propias. Por ejemplo, los dialectos de Yucatán y Chiapas difieren un poco, pero no tanto como para que los habitantes de diferentes regiones no se entiendan entre sí.
También notamos que es la versión mexicana del español la base para replicar el español en los Estados Unidos de América. Una de las principales diferencias de este dialecto es la pronunciación firme de las consonantes y la reducción de las vocales, que no se observa en ninguna otra variante del español.

español argentino

No lo sé, ? No olvides que en la versión argentina de este idioma todo es mucho más sencillo que en el español clásico. El español argentino se conoce como castesciano. Su antecesor fue el dialecto castellano, que se simplificó notablemente. La fonética ha cambiado. El dialecto argentino recuerda en muchos aspectos más al portugués que al español. Este es el idioma de los inmigrantes trabajadores, que eventualmente capturaron al resto de la población. En el dialecto argentino, la j se pronuncia como [w]. Esto se aplica a todas las palabras, incluidos los nombres o títulos.

español peruano

El dialecto peruano tiene tales rasgos característicos: el sonido [z] se mezcla con el sonido [s], representando un cruce entre estos dos sonidos. Algunas consonantes se pronuncian más suaves que en el español tradicional.

Español "neutro" - ¿qué es?

El español no literario se considera neutro. Las características fonéticas del español "neutro" fueron tomadas de la pronunciación colombiana, que con razón se considera una de las más bellas. Sin embargo, los hablantes nativos solo se confundían por el ritmo del habla, que era demasiado rápido en el "original colombiano" y no siempre comprensible para los hablantes de otros dialectos. Por lo tanto, también se utilizaron las características fonéticas del dialecto caribeño, que se puede llamar con seguridad relativamente medido para América Latina.
El "español neutro" carece por completo de entonaciones, palabras, tempo del habla y otras características mexicanas y argentinas. Solo se pueden usar si es necesario enfatizar el origen de una persona en particular. Todos los seriales, canciones y otros productos culturales de América Latina hoy se sirven al mundo mediante el uso de ese "español neutro", realmente adaptado para que todos los hispanos y extranjeros puedan encontrar un terreno común y entenderse.
¿Qué debe hacer un estudiante de habla rusa que decide conocer mejor el idioma español? Los expertos aconsejan comenzar con un lenguaje literario estandarizado que le permitirá realizar negociaciones comerciales, correspondencia, etc. Aprender un dialecto en particular depende de tus objetivos. Si está planeando un viaje a los países de América Latina, entonces solicite ayuda directamente a un hablante nativo que se dedicará a todos los entresijos del dialecto de interés.

El español en América Latina tiene sus propios rasgos distintivos. Cubriremos solo los más básicos de ellos, ya que en cada país de América Latina la versión del español utilizada es ligeramente diferente del idioma de los países vecinos. Así, por ejemplo, en el libro "El Español de América"("El español en los países de América Latina" por John M. Lipski) Se dedican 19 capítulos a las características individuales del idioma español de cada país: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, etc.

Todo el mundo sabe que los conquistadores españoles llegaron a las costas de América Latina a finales del siglo XV. Muchos de ellos eran de Andalucía. Es por eso que el idioma español de América Latina se parece más al dialecto andaluz.

Los colonialistas comenzaron a difundir el idioma español en el territorio conquistado, pero las lenguas indígenas locales no pudieron evitar influir en él. Las palabras que ingresaron al idioma español desde las lenguas indias se llaman indigenismos. En primer lugar, estas son palabras que denotan artículos para el hogar, nombres de animales, plantas, palabras asociadas con las costumbres y creencias de las tribus indias. Por ejemplo: chocolate, maíz, patata, tabaco(chocolate, maíz, patatas, tabaco). Algunas de estas palabras han pasado del español a otros idiomas. Desde el principio, los conquistadores se enfrentaron a una flora y fauna desconocida, que difería de la flora y fauna de sus tierras nativas. Para dar nombres a realidades desconocidas, además de los indigenismos, los nativos de Castilla, Extremadura y Andalucía también utilizaron los medios de la lengua española, tratando de encontrar similitudes entre lo nuevo y lo familiar.

Las palabras originalmente españolas en América Latina a veces tienen un significado ligeramente diferente que en la propia España, es decir, su significado se transforma. Así, por ejemplo, la palabra taimado en España significa "astuto, dudoso", y en Chile la misma palabra significa "terco, terco".

Considere las principales características distintivas de la lengua española en América Latina. Se pueden dividir en 3 grupos: léxico, morfosintáctico y fonético.

Características léxicas:

Distintas palabras que se encuentran en España y Latinoamérica tienen el mismo significado:
- platicar(Lat. Am.) - ( charlar) (español) - para chatear
- carro (coche) - la máquina
- Boleto (boleto) - boleto
- Manéjar (conductor) - conducir (por ejemplo, un coche)
- lentes (gafas) - anteojos
Palabras de uso activo en Hispanoamérica, que en España se consideran arcaísmos:
- grabadora (despertar) - despertar
- Prieto (negro) - negro
- Frazada (manta) - una manta
Préstamo de palabras del inglés o palabras que surgieron bajo la influencia del inglés en Lat. America:
- arrendatario (botella) - alquiler
- bife (chuleta) - chuleta
Préstamo de palabras de lenguas indias (indichenismos):
- canoa- canoa
- cacique- katsik
- hule- elástico

Características morfosintácticas:

"Voseo"(uso de la forma pronominal "vos" en vez de "tú"("Uds"))
Por ejemplo: vos cantás (tú cantas)- "tu cantas", vos partís (tú partes)"te estas yendo" vos sos (tú eres)"eres", veni (ven)"ven."
Fenómeno "voseo" existía en España en la Edad Media. Formulario "vos" se consideraba más formal y respetuoso que el uniforme "tú". Apelar a "tú" fue una falta de respeto. ¿Cuándo se originó la forma honorífica de tratamiento? "vuestra merced"("Su Gracia"), que luego cambió: vuesa merced > vusted > usted , formas "vos" y "tú" comenzó a usarse con el mismo significado, por lo que uno de ellos era redundante. En España, la forma se extendió "tu" (tuteo) y la forma se ha ido "vos"; pero en la mayor parte de América Latina la forma ha sobrevivido "vos", pero no "tú".
falta de forma "vosotros"
En Latinoamérica nunca se usa el pronombre "vosotros/vosotras", se utiliza en su lugar "ustedes". Por lo tanto, en el paradigma de conjugación de verbos no hay forma plural de 2 personas ( cantais, cantéis, cantabais...) en todos los tiempos y modos.

Tampoco hay forma del pronombre átono "os" : vos te marchás de aquí, marchate vos, etc.
Uso de sufijos diminutivos:
Estas formas se usan más activamente que en España, incluso con verbos.

Por ejemplo:
ahorita voy- Voy ahora
pueblo lindito- hermoso pueblo
Usar construcciones enfáticas con un verbo ser+ adverbio interrogativo:
Por ejemplo:
¿Cuando fue que llegaste? (por ¿cuándo llegaste?)- ¿Cuando viniste?
Don't fue que lo viste? (por, ¿dónde lo viste?)-¿Dónde lo viste?

Características fonéticas:

"seseo"(pronunciación "s" y "z" Cómo "s").
Por ejemplo:
"sapato" en vez de "zapato"- "bota"
Seseo encontrado en la mayor parte de América Latina en casi todas partes.
"yeísmo": Misma pronunciación "ll" y "y".
Por ejemplo:
"pollo"(pollo) y "poyó"(banco).
"yeísmo" observado en la costa del Caribe, en México, Venezuela, la mayor parte de Colombia y Perú, en el oeste de Ecuador, Chile, casi en todas partes en Argentina y Uruguay.
Misma pronunciación r/l al final de una sílaba o palabra (pronunciación "r" y "yo" Cómo /l/)
Por ejemplo:
amor- (amar), suerte- (suerte)
Este fenómeno se da en algunas regiones de Puerto Rico, Panamá, Colombia, la costa ecuatoriana, Venezuela y Argentina. En otras áreas, puede desaparecer por completo.
Aspiración o pérdida "s" al final de una sílaba o palabra (la aspiración es más común):
Por ejemplo:
pronunciación "cajtana" en vez de "castaña", "las botas" - las botas(botas), "Esto" - mi "a(eso)

Como podemos ver, el idioma español en América Latina tiene sus propias características individuales. Sin embargo, a pesar de las diferencias, sigue siendo un solo idioma. Esta unidad es mantenida por las actividades Real Academia Española de las Lenguas, Asociación de Academias de la Lengua Española e Instituto Cervantes.

Natalia Shestakova

Recientemente me dije a mí mismo que soy muy consciente de la diferencia entre el español de España y el español de América Latina y Centroamérica. Aparentemente esto se debe al hecho de que en la universidad el énfasis principal estaba en la versión ibérica, y los dialectos españoles en América Latina eran una materia separada en uno de los cursos superiores. Aquí es donde casi terminó mi relación con el español de ultramar. No estoy desgarrado por América Latina, por lo tanto, no dediqué tiempo a estudiar ningún país y las peculiaridades del español en su territorio. De vez en cuando me encuentro con palabras de América del Sur, pero con ellas siempre hay una nota de que se usan aquí y allá, así que nada se confunde en mi cabeza; Estudié español de los Pirineos de la misma manera que lo hago.

Y no menos importante porque los libros de texto son todos de España. E incluso si vas a Chile, Perú, Paraguay o algún otro lugar en la misma área, puedes continuar estudiando de manera segura usando libros de texto en español. ¿Por qué? Porque hablará en oraciones simples, acompañe activamente su discurso con gestos e intente de todas las formas posibles transmitir su idea al interlocutor. Incluso si no conoce una palabra, la adivinará por el contexto. Y es poco probable que uses algún tipo de palabra que, digamos, un peruano no te entienda. No le hablarás en jerga juvenil andaluza ;)

No veo ninguna razón para aprender, por ejemplo, la versión argentina del español, en la que juega un papel muy importante. Además, esto es lo que digo, “la versión argentina”, pero Argentina es muy grande, entonces habrá algunas palabras en el norte, otras en el centro y otras más en el sur. Las grandes ciudades tienen su propia jerga. ¿Y qué manera de enseñar?

diferencia de vocabulario? ¡Y Dios esté con ella! Como regla general, algunas cosas y conceptos que ocurren con frecuencia se llaman de manera diferente, por ejemplo, en España melocotón: el melocotón, en lat. Soy. - el durazno. Cuando vengas al mercado en Perú, verás que el letrero dice el durazno, ¡y eso es lo que pides! ¡No hay problema!

Quiero hablar de un fenómeno interesante en la capa del vocabulario español de América del Sur y Central. Palabras- pseudo-arcaísmos son palabras que alguna vez se usaron en España en el mismo sentido que ahora se usan en América del Sur y Central. Pero en realidad, ahora el significado de la palabra (en España) se ha vuelto más específico. Mejor mirar ejemplos.

Cuero solía significar cualquier piel, tanto humana como animal. Ahora en España, el cuero es solo la piel de un animal; La piel humana en la Península Ibérica se denomina la piel. Y en LA todo seguía igual que antes en España y cuero denota ambos tipos de cuero*.

O podría ser así: la palabra adquirió una connotación específica en España. Por ejemplo, en España yacer- "mentir, descansar en la tumba", y en LA - solo "mentir".

Y también prometí una prueba:

Trate de determinar dónde, en España o América Latina, se usa esta palabra. Puede escribir las respuestas en los comentarios, y luego escribiré las opciones correctas.

durazno - el melocotón, el durazno

papas - papa, patata

jugo de frutas - zumo, jugo

comida - almuerzo, comida

productos cárnicos - fiambres, carnes frias

chaqueta - saco, chaqueta

relámpago - cremallera, cremallera

suéter - sueter, jersey

portaequipajes de coche – cubo, balda

cartucho - zócalo, portalámparas

car trunk - maletero, baca

maleta - maleta, petaca

tank (for gasoline) - depósito, tanque

autobús - autobús, camión

boleto

A raíz de este post, escribí Español para España y... cualquier otro español

ahora sobre ingles

Hemos estudiado libros de texto británicos toda nuestra vida, y las películas, series y música han sido mucho más americanas. Por lo tanto, puedo decir honestamente que hay un pequeño lío en mi cabeza. Si te esfuerzas, entonces lo recordaré. levantar utilizado en Gran Bretaña ascensor en los EE. UU., pero no estoy seguro de que solo pueda usar palabras británicas en una conversación con un británico. Pero, para ser honesto, no puedo decir que me moleste mucho. Se trata de práctica, comunicación constante con hablantes nativos. Te comunicarás mucho con los estadounidenses; sin darte cuenta, comenzarás a copiar su pronunciación y usar las palabras que escuchaste de ellos.

Me parece que el problema “¿qué versión de inglés debo aprender?” debería ser más fácil Enseña de acuerdo con el libro de texto existente, y allí, en todo caso, te corregirán. Y de nuevo, porque todas estas diferencias están asociadas al vocabulario cotidiano. Llegarás a USA, te acercarás a Starbucks y verás que en la puerta o en la ventana está escrito take-out, y ya, ¡nunca te quitarás de la cabeza que el café contigo es para llevar! )) Y también con todos el resto de las palabras. Todo se sabe "en el acto", por así decirlo)

Pero si realmente quiere comprobar si puede distinguir las palabras estadounidenses de las británicas, aquí hay algunas pruebas.

Por cierto, aquí me encontré con que los escolares británicos modernos usan cada vez más americanismos en el habla y la escritura.

El español es uno de los idiomas más hablados en el mundo. Esto, por un lado, es una gran ventaja, y por otro lado, es difícil, porque cada vez que cambias de país tienes que adaptarte a la jerga y fonética locales.

Cuando vine por primera vez a Bogotá (la capital de Colombia), no tuve problemas para entender a los lugareños. Esto aumentó enormemente mi presunción, en general, y sobre el nivel de dominio del idioma, en particular :). Pero ahora, terminé en Cartagena (una ciudad en el norte de Colombia) y, inesperadamente para mí, ¡dejé de entender a los colombianos por completo! No, supuse que hablaban palabras muy simples, pero ¿qué Cómo lo hicieron me hizo encogerme de hombros y constantemente estúpido Pregunta de nuevo.

El caso es que la fonética de los habitantes de la costa caribeña es muy diferente, además, cada ciudad de la costa caribeña tiene su propia jerga local y características de pronunciación. Español costero ( costeños) de Colombia se acerca más al que se habla en Cuba o Venezuela que al que se habla en Bogotá o Medellín.

En general, los propios colombianos se dividen según el dialecto en los habitantes de Bogotá y sus alrededores. (rolos), Medellín y Ehe Cafetero (paisa) habitantes de la costa (costeños) etc. Cada uno tiene sus propias características de habla, sus propias frases, incluso su propia cocina y bailes.

La misma historia se observa en muchos otros países de América Latina. En todas partes, hay una división en regiones con claras diferencias lingüísticas. Los hablantes nativos, por regla general, pueden determinar fácilmente el origen regional de una persona después de escucharla durante un par de minutos. ecuatorianos que viven en la costa (costeños) no hablan como la gente de las montañas (serranos) o selva. En Argentina, los habitantes de Buenos Aires y sus alrededores tienen un acento particularmente fuerte. (porteños), mendoza (mendocinos) y en especial cordoba (cordobenses).

Con este artículo, me gustaría comenzar contigo a comprender poco a poco las diferencias en el idioma español en diferentes países y regiones de América Latina y España.

Las principales diferencias del idioma español en diferentes países

Gramática: usted, usted y Vos

En algunos lugares, por ejemplo, en Colombia, el uso de "usted" no se usa ni se considera una falta de respeto. (tú). Si los colombianos todavía pueden dirigirse a las mujeres con “tú”, entonces entre los hombres solo con “tú” (usado) aunque estemos hablando de hermanos o amigos.

En las zonas rurales, el pronombre "usted" nunca se usa en absoluto. Como resultado, los colombianos usan "usted" para mascotas: " ¡Eche pa' afuera!» ( chapoteo¡desde aquí!), - la anfitriona colombiana puede decirle al gato.

Los colombianos incluso juran con respeto. A menudo escuché frases como: ¡Usted es una marica!" o " ¡Usted es un hijo ‘e puta!(Lo dejo sin traducción por ahora, algún día analizaremos las maldiciones en español en un post aparte).

En otros países, como Argentina, Uruguay, Chile, partes de Bolivia y Colombia, voseo: uso de pronombres "vos" en lugar de o junto con "tú" o "Usado". Usualmente, "vos" se utiliza sólo en entornos informales, entre amigos o familiares. Los verbos en esta forma tienen una conjugación especial. Por ejemplo, " ¡Vos sos un maestro!" (Eres un genio), " Delaware q ue me hablas vos?(¡Sí, qué me estás diciendo!).

En ningún lugar excepto en España se usa el pronombre vosotros(tú), en vez de eso en latinoamérica dicen "ustedes"(dirección respetuosa a varias personas). En consecuencia, la oración "¿Qué piensas?" en España suena como: Vosotros que pensais?”, y en América Latina: ¿Qué usted piensa?”

Interjecciones y apelaciones: pues, pe y po

Es costumbre que los argentinos se digan "che" unos a otros. Por cierto, en mi ingenua juventud, estaba seguro de que “Che” es el nombre del Che Guevara. De hecho, "Che" es el apodo que le pusieron por ser argentino. Inicialmente, el Che no era “Che”, sino Ernesto. En general, en América Latina es costumbre llamarse entre sí no por su nombre de pila, sino por apodos. A veces, los amigos íntimos no pueden recordar durante mucho tiempo cuál es su verdadero nombre.

Fonética

Todo el mundo sabe que, a diferencia de España, en Latinoamérica no existe el sonido interdental [θ], por lo que en las palabras "ciudad", "plaza", "casa", "s", "c" y "z" suenan igual, como [s]. El sonido [s] en sí mismo se pronuncia como una [s] rusa ordinaria, y no como una mezcla española sibilante entre [s] y [sh].

La doble "ll", por regla general, se pronuncia como [y], en algunos casos, casi como [zh]. En Argentina, [w] se pronuncia, los porteños (residentes de la capital) son especialmente famosos por esto: llave[afeitar], playa[capa], dicen, en lugar de: llave[yyave], playa[playa].

Los venezolanos y muchos residentes de la costa y el Caribe no pronuncian absolutamente el sonido [s], a menudo se tragan las consonantes al final de las palabras y pronuncian [r] como [l]. Hay muchos chistes sobre este tema en Internet de habla hispana, por ejemplo, que los puertorriqueños no pueden pronunciar el nombre de su propio país.

Vocabulario

Puedes hablar de esto sin parar. Hay palabras y frases que se usan solo en un país o región. Por ejemplo, "chamó"(Venezuela), "analizar gramaticalmente" (Colombia), "wey" (México), "pibe"(Uruguay) - todas estas son variantes de direcciones amigas en diferentes países.

Hay palabras que significan cosas completamente diferentes en diferentes países. Palabra "guagua" en el Caribe, como República Dominicana, significa "autobús", en Ecuador y Chile - "niño".

en ecuador "animado" significa "una persona de una familia rica", en otros países "como un niño".

A veces, el uso o la connotación emocional de las palabras es muy diferente. Por ejemplo, en la costa colombiana, la palabra "vergas" que denota el órgano genital masculino, se puede usar tanto con una connotación negativa pronunciada como positiva. Comparar, " este celular vale verga!" (Este teléfono no es bueno) y " Este celular es la verga!(¡Es un teléfono bomba!).

INTRODUCCIÓN

En los cinco siglos transcurridos desde el inicio de la colonización de los países del continente americano, han surgido en el español de América una serie de particularidades que lo distinguen del español europeo. Los países latinoamericanos han desarrollado su propia tradición lingüística, su propia política lingüística, se ha determinado una estructura sociogeográfica especial del habla y se han formado relaciones peculiares entre los niveles dialectal y literario de la lengua.

Todo esto requiere una consideración y reflexión detalladas. Hasta la fecha, el arsenal de la dialectología hispanoamericana ha acumulado una enorme cantidad de material, desigual tanto en términos de confiabilidad fáctica como de valor científico. En nuestro trabajo, inicialmente nos basamos en los trabajos del académico G.V. Stepanov, quien hizo una gran contribución al desarrollo de la variabilidad lingüística basada en el material del idioma español, así como N.M. Firsova, ya que ella misma se basa en los conceptos de Stepanov. Para un análisis más profundo, vamos a recurrir a fuentes en inglés y español, donde se considera el tema de la variabilidad del idioma español para tener en cuenta diferentes puntos de vista sobre la división dialectológica zonal.

Se opina sobre la "inferioridad" de la versión latinoamericana por desviación de la norma clásica castellana. Durante varios siglos ha habido una lucha (y en algunos casos incluso asistencia) entre el dogma del español ibérico y las transformaciones que se produjeron durante la colonización y continúan hasta nuestros días debido a la influencia de una serie de factores que serán considerados en este trabajo. . Nos propusimos el objetivo de entender este tema y desmontar el mito actual sobre la imperfección de la América Latina española, en particular la versión mexicana, para demostrar con ejemplos que tiene derecho a existir, ya que es un reflejo de la historia y la modernidad. la vida de grandes segmentos de la población de varios países unidos un idioma, aunque difiere de un territorio a otro. Para ello, en la segunda parte del trabajo, clasificaremos el léxico mexicano por bloques semánticos, incluyendo tanto palabras simples como expresiones hechas, destacando la presencia de este léxico en el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (DRAE).

idioma léxico semántico español

español en america latina

El concepto de variabilidad y la variante latinoamericana

Académico G.V. Stepanov define la variabilidad del lenguaje como una de sus propiedades fundamentales que aseguran la capacidad del lenguaje para servir como medio de comunicación humana, pensamiento, expresión y objetivación de las manifestaciones de la vida real [Stepanov, 2004: 3].

Es ventajoso considerar la variabilidad en el ejemplo del área hispánica (España y América Latina), ya que es esta área la que constituye un fenómeno único como objeto de investigación lingüística. La longitud del territorio hispanoamericano solo de norte a sur supera los 12 millones de km (por vía aérea); la superficie total de la zona neoespañola se determina en 10,5 millones de metros cuadrados. kilometros El español es uno de los idiomas más hablados del mundo (aproximadamente 329 millones de hablantes, sin incluir los hablantes secundarios). Se hace evidente que la cuestión de su variabilidad lingüística externa merece especial atención. Además de España, el español se habla en América Latina, donde lo utiliza la población de México y la mayoría de los países de América Central (Panamá, Costa Rica, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua), las Antillas (Cuba, Puerto Rico, Dominicana República), estados de América del Sur (Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela, Chile) y la región de Rioplat (Argentina, Uruguay, Paraguay).

La salida del idioma español más allá de los límites de su distribución original creó las condiciones para la formación de sus variedades separadas. (El término "variedad" es utilizado por Firsova como concepto genérico para referirse a cualquier forma de existencia de la lengua española).

El insuficiente desarrollo del complejo problema de las formas de existencia de la lengua española conduce a una gran incoherencia y confusión terminológica sobre el estatuto de las distintas variedades del español fuera de España. Entre los lingüistas españoles y latinoamericanos aún no se han desarrollado signos diferenciales de su clasificación. Con mayor frecuencia en la literatura científica y educativa extranjera en relación con el rango del idioma español utilizado en América Latina, se utilizan términos como: idioma nacional, nuestra lengua, el idioma de + el nombre de los habitantes del país, el idioma nacional de + el nombre de los habitantes países, idioma patrio, idioma nativo, castellano, el español en + nombre del país, lengua + definición derivada del nombre del país.

En la literatura científica nacional, al señalar el estatus de la lengua española en varios países de América Latina, es frecuente encontrar una confusión de los conceptos de la variante nacional de la lengua literaria y el dialecto. También hay definiciones como "español latinoamericano" (sobre el idioma de los venezolanos), "español local" (sobre el idioma de los bolivianos). En lingüística doméstica y sociolingüística, gracias a los trabajos de G.V. Stepánova, A. I. Home A.D., Schweitzer y varios otros científicos, se estableció un punto de vista firme de que las variantes nacionales de los idiomas multinacionales son subsistemas de un rango más alto en comparación con los dialectos. En los estudios de español ruso, siguiendo a G.V. Stepanov define el estatus de la lengua española en los países latinoamericanos como una "variante nacional" de la lengua española. NUEVO MÉJICO. Firsova suscribe completamente el punto de vista de G.V. Stepanov, quien escribió que "es metodológicamente incorrecto, y dado que las situaciones se desarrollan dentro de los estados, es políticamente incorrecto y sin tacto, combinar estructuras jerárquicas reuniendo en una escala de estratificación por razones históricas, puramente lingüísticas u otras, opciones territoriales involucradas en diferentes situaciones, y calificar la lengua portuguesa de Brasil como un dialecto de la lengua de Portugal, el francés de Canadá como un dialecto del francés francés y el español argentino como un dialecto del español europeo, o viceversa” [Stepanov, 1976: 59]. Las variantes nacionales del idioma español tienen sus propios dialectos.

En cuanto a los rasgos diferenciales lingüísticos entre las variantes nacionales de la lengua española, las observaciones muestran que hoy existen claras diferencias en cuanto a las normas literarias nacionales de la lengua española en todos los niveles lingüísticos (en la menor medida - en el nivel gramatical). No cabe duda de que "la norma lingüística nacional (general) de España propiamente dicha no es actualmente la única norma para todos los países de habla española" [Stepanov, 1963: 8]. En este caso, no estamos hablando de desviaciones individuales de la norma de la lengua estándar literaria de la antigua metrópoli, sino de desviaciones inherentes a grupos enteros de hispanohablantes que viven en diferentes territorios de su distribución y pertenecen a diferentes comunidades nacionales y culturales. Parece valioso que el punto de vista que se desprende de este concepto “sobre la igualdad de las normas latinoamericanas e ibéricas de habla nacional, ya que esta última, siendo un “punto de partida histórico”, no encarna el ideal incondicional de una lengua española común en su estado actual” [Stepanov, 1966: 20].

Entonces, según la investigación de N.M. Firsova, en la actualidad, en términos generales, es posible la siguiente clasificación de las formas de existencia del español:

1. Opción nacional El español, que se caracteriza por rasgos tales como: 1) el español tiene rango de lengua oficial (del estado); 2) la presencia de una norma literaria nacional; 3) el español es el idioma nativo para el número absoluto de habitantes, o la proporción de la población de habla hispana es más del 50% de la población total del país; 4) la lengua española cumple una amplia gama de funciones sociales; 5) la lengua tiene una especificidad lingüística y cultural bien conocida. Todas las variantes latinoamericanas de la lengua española tienen signos de variante nacional, excepto la ibérica. Las variantes nacionales latinoamericanas del idioma español se diferencian entre sí, en primer lugar, en el número de habitantes de origen indio y en el porcentaje de población hispana.

2. Opción territorial El español, que se caracteriza por los siguientes rasgos: 1) El español tiene rango de oficial (estado); 2) la ausencia de una norma literaria nacional; 3) el español no es estoy dentro es originaria del número absoluto de habitantes, y la participación de la población hispana es menor al 50% de la población total del país; 4) tiene una especificidad lingüística y cultural bien conocida. Estos rasgos son característicos de la lengua española en Guinea Ecuatorial.

3. Dialecto territorial Español. Sus principales características son: 1) distribución fuera de los estados en los que el estatus sociolingüístico de la lengua española se define como variante (nacional o territorial); 2) no tiene una norma literaria propia de la lengua; 3) no tiene rango de lengua oficial (estatal); 4) no es nativo de la gran mayoría de la población del país; 5) atiende a ciertos grupos pequeños de la población; 6) se utiliza en áreas limitadas de comunicación; 7) el idioma tiene una cierta especificidad local. Estas características son comunes al español en Marruecos, Sahara Occidental, Andorra y Filipinas.

4. Dialecto una lengua española que se diferencia de un dialecto territorial por el primer motivo, a saber, la distribución típica dentro (no fuera) de los países en los que el estatus sociolingüístico de la lengua española se define como una variante (nacional o territorial). Las esferas de uso del dialecto se limitan a coloquial y religiosa. El número de dialectos españoles es muy grande. Los estudios dialectales en varios países de habla hispana (fuera de España) se encuentran en una etapa temprana de desarrollo. En la España moderna se suelen distinguir dialectos como el andaluz (andaluz), el apagón (aragonés), el asturiano-leonés (murciano) y el extremeño. (extremo).

En los estudios hispanoamericanos, la visión del español americano como un solo dialecto está muy extendida desde hace mucho tiempo, lo que ha dado lugar a la idea errónea de que las conclusiones extraídas del análisis de los factores lingüísticos de la zona limitada pueden aplicarse a toda América. área en su conjunto.

Uno de los primeros dialectólogos hispanoamericanos que esbozó la clasificación de los dialectos en zonas a escala de toda la cordillera americana fue P. E. Ureña. En el próximo bloque de mi trabajo, consideraré varias clasificaciones zonales de variedades latinoamericanas del español.